子どもが水泳教室を休みたがるのはなぜ？嫌がる理由と楽しく続けるための工夫

「最初は楽しそうに通っていたのに、最近は水泳教室に行きたがらない」

「レッスンの日になると機嫌が悪くなり、休みたいと言うようになった」

お子さまが水泳教室を嫌がるようになると、保護者の方も心配になりますよね。

せっかく始めた習い事だからこそ、できれば楽しく続けてほしいものです。一方で、無理に通わせて水泳そのものが嫌いになってしまうのも避けたいところです。

子どもが水泳教室に行きたがらなくなる理由は、一人ひとり異なります。泳ぐことへの苦手意識だけでなく、疲れや気持ちの変化、教室の環境などが関係している場合もあります。

この記事では、子どもが水泳教室を嫌がる主な理由や、保護者ができる声かけ、楽しく続けるための工夫について解説します。

子どもが水泳教室に行きたがらない5つの理由

水泳教室を嫌がるからといって、必ずしも水泳が嫌いになったとは限りません。まずは、どのような理由で行きたくないと感じているのかを考えてみましょう。

1. できないことが増えて自信をなくしている

水泳では、顔を水につける、息を吐く、浮く、キックをするなど、さまざまな動作を少しずつ身につけていきます。

最初は楽しく水遊びをしていた子どもでも、練習が進むにつれて難しい課題に直面することがあります。

周りの子どもができていることを自分だけできないと感じたり、何度練習してもうまくいかなかったりすると、自信をなくしてしまうこともあるでしょう。

このような場合は、できないことばかりに注目するのではなく、以前よりできるようになったことを一緒に振り返るのがおすすめです。

2. 周りの子どもと比べてしまう

同じ年齢の子どもでも、水への慣れや運動経験、泳ぎを覚えるペースには違いがあります。

しかし、子ども自身は周りの友達の上達を見て、「自分は遅れている」「自分だけできない」と感じることがあります。

特に、負けず嫌いな子どもや、失敗を恥ずかしいと感じやすい子どもは、周囲との比較が負担になっているかもしれません。

大切なのは、ほかの子どもと同じ速さで上達することではなく、自分なりに一歩ずつ成長していくことです。

3. 水に対する恐怖心がある

顔を水につけることや、潜ること、息継ぎをすることなどに恐怖心を持っている子どももいます。

周りから見ると小さなことに思えても、本人にとっては大きな挑戦です。

怖がっている子どもに対して「これくらいできるよ」「怖くないから大丈夫」と繰り返しても、不安が解消されるとは限りません。

まずは何が怖いのかを理解し、本人が安心できるところから練習を始めることが大切です。

4. コーチや教室の雰囲気が合っていない

水泳の技術だけでなく、コーチとの相性や教室の雰囲気も、子どもが楽しく通えるかどうかに影響します。

例えば、次のようなことが負担になっている場合があります。

• 大きな声で指示されると緊張してしまう

• 分からないことを質問しづらい

• 大勢の中では自分のペースで練習できない

• 失敗することが恥ずかしく、周りの目が気になる

こうした場合は、子どもの性格に合った指導方法や、コーチとの関わり方を見直してみましょう。

5. 単純に疲れている、ほかのことをしたい

水泳教室を嫌がる理由が、必ずしも水泳そのものにあるとは限りません。

学校生活やほかの習い事で疲れていたり、休日はゆっくり過ごしたかったりすることもあります。

特に幼児や小学校低学年の子どもは、自分の気持ちや疲れをうまく言葉にできないことがあります。

一時的な疲れなのか、毎回同じことが負担になっているのかを観察し、必要に応じて休息やスケジュールの調整を考えましょう。

水泳教室を嫌がる子どもに、親ができる3つの対応

子どもが行きたくないと言ったとき、保護者としては「せっかく始めたのだから頑張ってほしい」と思うこともあるでしょう。

ただし、無理に励ます前に、子どもの気持ちを受け止めることが大切です。

1. まずは理由を否定せずに聞く

「どうして行きたくないの？」と聞いても、子どもがすぐに理由を説明できるとは限りません。

そんなときは、次のような声かけを試してみましょう。

• 「今日は行きたくない気分なんだね」

• 「プールで何か嫌なことがあった？」

• 「練習で難しいと感じることはある？」

• 「疲れているのかな？」

無理に答えを求めず、子どもが話せるタイミングを待つことも必要です。

もしコーチとの関係や、ほかの子どもとのトラブルなどが関係している場合は、教室側への相談も検討しましょう。

2. 小さな成長を具体的に認める

水泳の上達は、必ずしも泳げる距離だけで判断できるものではありません。

以前は顔をつけられなかった子どもが水に顔を近づけられるようになったり、苦手な練習に挑戦できたりすることも、大切な成長です。

「今日は頑張ったね」だけでなく、「前より長く顔をつけられたね」「怖かったのに挑戦できたね」と具体的に伝えると、子ども自身も自分の変化に気づきやすくなります。

結果だけでなく、挑戦したことや工夫したことにも目を向けてみましょう。

3. 無理に続けさせず、必要に応じて環境を見直す

嫌がる理由を聞いても解決が難しい場合は、練習内容や通う頻度、教室の環境などを見直してみましょう。

一時的な疲れであれば休息が役立つこともありますし、練習方法が合っていないのであれば、指導方法を相談することで改善する可能性もあります。

強い不安や苦痛が続いている場合は、無理に通わせることを優先せず、いったん休むことも選択肢です。

水泳を長く楽しむためには、子どもの気持ちを大切にしながら、無理なく取り組める方法を探すことが重要です。

子どもが楽しく通える水泳教室を選ぶポイント

水泳教室を選ぶときは、料金や立地、レッスン時間だけでなく、子どもがどのような環境で学べるかにも注目してみましょう。

一人ひとりに目が届く人数か

大勢の子どもが同時に練習する環境では、子どもによっては質問しにくかったり、コーチに気持ちを伝えにくかったりすることがあります。

少人数制の教室であれば、コーチが一人ひとりの様子を確認しながら声をかけやすくなります。

ただし、少人数であれば必ず上達するというわけではありません。人数だけでなく、実際の指導方法や子どもへの接し方も確認しましょう。

子どものペースに合わせて練習できるか

水泳の習得には個人差があります。

水に慣れることから始めたい子どももいれば、クロールや背泳ぎなどの泳法を身につけたい子どももいます。

現在の泳力や目標に合わせて練習を進められる教室なら、無理なく段階的に挑戦しやすくなります。

失敗しても挑戦できる雰囲気か

水泳では、最初からすべての動作をうまくできるわけではありません。

失敗したときに必要以上に落ち込まず、もう一度挑戦できる雰囲気があるかどうかも大切です。

体験レッスンでは、コーチが子どもにどのように声をかけているか、できないことがあったときにどのように対応しているかを見てみましょう。

保護者が安心して相談できる環境かどうかも、継続を考えるうえで重要なポイントです。

少人数水泳教室 Oyogoo! で、一人ひとりの成長を大切に

NPO法人ベースプラスが運営する少人数水泳教室 Oyogoo! では、コーチ1名につき最大5名の少人数制で、一人ひとりの個性を大切にした指導を行っています。

水泳の技術を身につけることだけでなく、子ども自身が挑戦し、小さな成功体験を積み重ねていくことも大切にしています。

水に慣れるところから始めたい子どもも、泳ぎの上達を目指したい子どもも、それぞれのペースで取り組むことが大切です。

「大人数の教室についていけるか心配」「子どもに合った環境で水泳を習わせたい」とお考えの保護者の方は、少人数制の水泳教室も選択肢の一つとしてご検討ください。

まとめ｜子どもの気持ちに寄り添いながら、水泳を楽しめる環境を探そう

子どもが水泳教室に行きたがらなくなる理由は、苦手意識や周囲との比較、コーチとの相性、疲れなどさまざまです。

まずは子どもの気持ちを聞き、何が負担になっているのかを一緒に考えてみましょう。

そして、できるようになったことを認めながら、必要に応じて練習方法や教室の環境を見直していくことが大切です。

水泳は、ほかの子どもと同じ速さで上達することだけが目的ではありません。一人ひとりが自分なりの成長を感じ、水に親しみながら挑戦を続けられることも、大きな価値の一つです。

ベースプラスでは、お子さまの成長や目標に寄り添う水泳指導を行っています。

お子さまに合った水泳教室をお探しの方は、ぜひベースプラスの公式ホームページから Oyogoo! の詳細をご確認ください。

お子さまが安心して水泳に取り組める環境を、一緒に探してみませんか？